现代包装设计作为现代设计中的一个重要组成部分，它的发展历程无不与现代设计的演变进程息息相关，无论是理论上，还是具体设计实践，包装设计时刻走在时代的前沿，表达设计新潮，体现设计主流。受后现代主义设计思潮的影响，包装设计中一反现代主义设计简洁的原则，强调设计的装饰性，同时大胆采用鲜艳的色彩及醒目的文字，主张从传统文化中吸收素材进行创作，追求一种风趣、幽默之感。因而后现代主义风格的包装设计无统一的面貌，但融入了历史主义、装饰主义、折衷主义及隐喻设计等倾向。

    包装设计还具备很好的观赏性，让消费者对标志产生一定的兴趣，进而能够使该标志达到更好的宣传效果，融入画元素还能够使标志更具特色，通过优秀的画更好的彰显企业文化等，能够很好的发挥其作用，达到更好的宣传效果。包装设计公司越来越多，纵观其特点，凡是具备独特性、美观性及传播性的标志都能够成为众商家所追求的，而画元素更是凭借众多独特的优势有着极好的发展前景。

    根据包装设计的分类和图形元素的特点，不同类型的图形元素在不同的产品包装中大致可以分为以下几类。该方法是一种直接包装展示产品。在很多最常用的产品包装中，特别是在食品包装中，他的包装通常是用照相或逼真的装置来表现，而消费品的内容则直接由相关的产品图像来显示。这不仅可以转移颜色、材质和产品质量，而且可以利用当地的前景和方法。也许就是这样。包装具有很强的视觉冲击力，目前在进行多功能创意包装设计的过程之中，他们对于品牌的定位或者是服务过程之中的一些含义，应该有更加清楚的认识品牌名称，需要对文化历史习俗或者是人们的消费心理有更加清楚的认识和了解，这样在进行包装设计的过程之中，或者是在进行整个产品设计的过程之中会有更加明确的方向，因此人们必须要能够明确自己的操作内涵，除了能够进行精准的定位之外，也能够对他的一些设计思路有更加清楚的认识。

    1.应用性包装设计理论教学以设计应用为目的，以掌握基本概念、强化设计应用为教学重点，加强综合文化素质、包装设计实践能力和创新能力。以设计实用为度，突出实践性，根据人才培养的需要注重文化设计和实践能力的培养。2.先进性采用最新的教材，抓住最新的科技发展，采集最新的知识。突出设计与文化的综合性，紧跟包装设计的前沿性发展，删除陈旧的教学内容，增加现代设计知识，处理好传统教学与现代教学内容的关系，改进教学方法，建立整合性课程。

    包装设计日益成为当今社会受人关注的一种设计形式。尤其在日益发达的商品社会中，包装设计与商品的流通、人们的生活质量和社会总体的设计水平联系越来越紧密。同时，由包装设计引发的各种争论，如过度包装与环保、低质包装与出口等等也被越来越多的设计者和大众所重视。解决好这些问题，我认为首先要从包装设计最本质的层面去理清脉络，找到包装形态与社会发展要求的正确关系，并以此为出发点“去伪存真”，对照当前的问题，为明天的包装找到一条更加科学、健康的方向。

    在包装设计中，为了传达商品特有的属性和价值，还应考依靠产品本身的固有色，使消费者直接识别包装内的产品属性。例如：橙汁为桔黄色或橙色、咖啡为褐色。任何产品都有其独特的个性语言、设计前应为其确定一个所要表达的主题定位。它可能是商标，也有可能是产品、消费者或有寓意的图形。这样，才可以清晰该商品的本质特征与同类产品相区别。在设计中针对商品主要销售对象的多方面特点和对图形语言的理解来选择表现手段。由于包装本身尺寸的限制，复杂的图形将影响主题的定位。

    包装的色彩：80％以上的信息来自视觉，如果设计人员对包装色彩的把握与运用能够直接反映内在物品的某种特性，这种商品就很可能成为购买者的首选商品。根据商品固有的色彩或商品的属性，采用形象化的色彩是设计用色的一种重要手段。如蛋糕点心等食品包装多用黄色，茶、咖啡、威士忌、啤酒等饮料多用茶色，化妆品中的柠檬香波包装设计成柠檬黄。这些利用商品本身的色彩在包装用色上的再现，是最能给人以物类同源的联想，从而对内在物品有了一个基本概念的印象。当然，也有反其道而行之的现象，一些设计高手大胆运用色彩对比，达到更佳更奇的效果，但是如果分寸掌握不好，就会适得其反。包装的图案：图案的组合要从三个方面考虑：一是组织的方式；二是表达的主题；三是展示的风格。在组织方式上，使用较多的有几何性构图、抽象化构图，以及具象化或实物化构图。

    在平面设计中，图形的运用还要注意主次关系和层次感，注意实图与底图、纹样等要素之间的关系，要考虑到图形在二维平面和三维空间中的层次关系，使画面更加丰富厚实，突出主体。标志是平面设计的特殊形式，它 “代表”一种概念的同时，还起到传达情感和表达情绪的作用。标志元素在设计中的运用有其特有的规律，可以从具象、抽象、象征、文字、图形等多方面着手进行设计创作。作为现代平面设计中的重要基本元素之一，设计的时候除了考虑标志的单独作用外，还要考虑它们在空间表达中的作用。